FLUIDEZ EN IA · HECHO PARA EL 90% QUE NO ES INGENIERO

Fluidez en IA que tu equipo sí va a terminar.

Cuatro credenciales. 116 lecciones. Hecho para el 90% de tu personal que no es ingeniero.

4CREDENCIALES
116LECCIONES
ACCESO DE POR VIDA
30 DÍASGARANTÍA
EL PROGRAMA

Cuatro cursos. Diseñados para terminarse.

Cada curso es una serie de lecciones de 2 a 3 minutos. Lee, participa, responde. Obtén un certificado al final.
PRECIOS

Precios pensados para tu equipo.

Ajustamos el precio al tamaño de tu equipo, tu calendario de implementación y la combinación de credenciales. Habla con ventas para una cotización — hay credenciales individuales, paquetes completos y programas para toda la organización.

HABLA CON VENTAS
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Cuéntanos sobre tu equipo y las credenciales que estás considerando. Te enviamos precios en un día hábil.
Precios por volumen Acceso de por vida Certificados verificables
Habla con ventas
hello@truos.ai
RESULTADOS

Lo que cambia cuando de verdad lo terminas.

Cero experiencia técnica. Ahora soy la persona a la que mi hospital le pregunta sobre IA.

Sandra K.
Sandra K.
Enfermera · Houston, TX

Un MBA de $50 mil me enseñó menos que esto. Me ascendieron en 60 días.

Priya M.
Priya M.
Gerente de Operaciones · Chicago, IL

Solo el proyecto final me abrió 3 conversaciones con clientes. El retorno es una locura.

Marcus T.
Marcus T.
Consultor · Finanzas
POR QUÉ FUNCIONA

La misma ciencia del aprendizaje
que se usa en Harvard, MIT y Yale.

Cada lección de Truos se construye sobre tres marcos de diseño instruccional revisados por pares — no son corazonadas ni trucos de engagement. Citables, defendibles, y la razón por la que lo que aprendes de verdad se queda.

MARCO 01

Primeros Principios de Instrucción de Merrill

Cada lección sigue una estructura de 5 fases: pensar → entender → aprender → aplicar → evaluar, organizada alrededor de un problema real.

EL MISMO ENFOQUE SE USA EN
Harvard Business SchoolFormación militar de EE. UU.Wharton Exec Ed
Merrill, M. D. (2002). Educational Tech R&D, 50(3).
MARCO 02

Teoría de la Carga Cognitiva

La memoria de trabajo es limitada. Las lecciones son deliberadamente cortas y divididas en bloques — sin diapositivas recargadas, sin ideas enterradas. Cada frase se gana su lugar.

EL MISMO ENFOQUE SE USA EN
MITx · MIT OpenCourseWareStanford OnlineCarnegie Mellon OLI
Sweller, J. (1988). Cognitive Science, 12(2).
MARCO 03

Práctica de Recuperación

Recordar activamente supera a releer entre un 40% y un 60% en retención a largo plazo. Cada tercera lección abre con un Repaso Rápido; los módulos cierran con repaso intercalado.

EL MISMO ENFOQUE SE USA EN
Escuela de Medicina de YaleKhan AcademyWash. U. (donde se publicó la investigación)
Roediger & Karpicke (2006). Psychological Science, 17(3).
Lee la metodología completa
Sandra K.

Cero experiencia técnica. Ahora soy la persona a la que mi hospital le pregunta sobre IA.

Sandra K. · Enfermera · Houston, TX

Tu equipo puede estar así para el próximo trimestre.

Una demo de 30 minutos basta para dimensionar la implementación.

Acceso de por vida · Certificados verificables · Sin programar